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2、逻辑思维能力 应聘单位常会考察应聘者的逻辑思维能力。不是考察逻辑专业知识，而是对各种信息的理解、判断、分析、综合、推理等日常工作和生活逻辑能力。如果大学生具备一定的逻辑专业知识，就能够解决工作和生活中更复杂的问题，会更受用人单位的青睐。 3、沟通能力 沟通是指信息的传递和理解。主要方式是语言沟通，包括口头和书面，本地语和外语等。除语言外，非语言方式的沟通也是沟通的重要组成部分。包括：衣着、表情、神态、姿势动作等。在人际交往中，语言沟通和非语言沟通是并存的，并相互补充，相互印证。能够准确高效地将信息传递给对方，并能正确理解对方的信息，这是对大学生沟通能力的基本要求。 （1）影响沟通能力的主要因素 语言：当面对国际人士的时候，不能熟练地使用国际通用语言就无法进行沟通。此外，方言也会影响沟通。 心理：心理因素往往会影响信息传递的准确性，可能导致信息失真。 观念、角色和环境：信息输出方和接受方之间的观念差别、身份的差别、年龄的差别都可能对结果产生不小的影响。 沟通的方式：采用不同的沟通方式可能导致沟通结果的差别。 （2） 培养沟通能力，提高沟通效能 我们可以通过下面的方法来提高沟通能力。 换位思考 了解掌握对方的情况 熟练应用普通话和英语 注重非语言方式的沟通 采用合理的沟通方式：对于同基层的人员，最好采取横向的沟通方式，对于有上下级隶属关系和等级差别的采取纵向沟通的方式更好。 4、决策能力 一个独立处理问题的过程其实就是一个决策的过程，因此，决策能力就是独立出问题的能力。 决策的流程 问题分析-----分析问题的性质和特点 确立目标-----确立最后希望达到的结果 拟定方案------同一个目标的实现往往不止有一种方案，通过不同途径和步骤的排列与组合拟定数套方案备选 方案评估----对方案可行性、后果进行分析与比较，权衡利弊 方案选择----选定最后执行的方案 5、实践能力 大学生的实践能力直接影响到工作能否顺利完成。因此，用人单位一般对大学生的实践能力有较高的要求。一些眼高手低、缺乏动手能力的应聘者是不受用人单位欢迎的。 大学生应该创造并珍惜每一次实践的机会，多看、多听、多练、多思考培养自己的实践能力。 6、应变能力 应变能力可以理解为处理突发事件的能力。在紧急情况下，如果事态得不到迅速控制，后果可能不堪设想。这就要求应聘者具有一定的应变能力，要临危不乱和快速决断。可以采用如下方法处理突发事件： （1）迅速控制事态源头 实践的突发性意味着没有过多的时间用于事前的准备。我们要迅速介入，稳定事态，防止事态向不好的方向发展，尽量将其影响控制在源头处。 （2）打破常规，积极应对 对于按常规操作难以完成的问题，可以尝试打破思维常规思维，采取非常规方法进行应对，这样往往能够起到立竿见影的效果。但是也要承担一定的风险，应对这应该权衡利弊，快速决断。 （责任编辑：职场达人） |
