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大学毕业后，没有考上研究生，则： （1） 直接参加工作，积累经验，对自己再重新定位。 （2） 工作一段时间后看自己是继续考研还是考其它方面的证书（譬如，注册会计师）
任何语言在行动面前都是苍白无力的，唯有行动才能改变一切，创造一切。 一个三尺讲台，一块黑板，一支粉笔，一张课桌，见证者人民教师的神圣与伟大，他们用实实在在的行动认真实践着“学为人师，行为世范”的格言，他们或许没有华丽的外表，没有令人倾羡的豪宅，也或许他们中的很多人仍然生活窘迫,在生活的底层平凡地生活着，他们把所有的一切都无私地奉献给了他人，默默无闻，悄无声息。时光荏苒，物转星移，他们仍然日复一日地在那个平凡的三尺讲台站立着，就那么站立着，从朝阳升起站到夕阳西下，从一头青丝站到满头白发，即使到了生命弥留之际，他们脸上仍然挂着微笑，因为快乐，因为满足，因为此时的他们已桃李满天下。他们只想付出，不求回报，他们默默承受着生命不能承受之重，看啊，生涯设计公益网()职业规划那面前的粉笔屑多像美丽的雪花，飘飘洒洒，为他们跳着美丽的舞蹈，还有学生们朗朗的读书声。那是对他们的最好赞歌啊。他们有着这个世界最美最圣洁的心灵，我的心中充满着无限的敬畏——对他们，对教师这个职业。 自我分析：我的性格具有明显的双重性，既内向又外向，公众场合及陌生人面前，不善言辞，害羞，害怕在公共场合与别人说话，甚至眼睛都不敢正视别人，在朋友及家人面前，活泼开朗，幽默风趣，喜欢开玩笑。我喜欢群居，也喜欢独处，热爱热闹，也喜好冷静。总之，性格具有截然相反的两面。另外，我很喜欢诗歌，散文，音乐。对佛教道教也比较感兴趣，爱好打乒乓球，羽毛球。我认为自己最大的优点是乐于助人，有爱心，善良的品质，我也比较乐于奉献，甘于吃苦。因此，从我的性格上分析，教师这个职业还是比较适合的。但是我感觉自己跟大众的审美不是很一样，我思想比较保守，易怀旧，感情敏感、受外界的影响大。这是我自己的不足之处，我以后会努力改正的。 我为什么会选择这个职业，是有多方面的因素的。在我的心目中，只有对社会能做出贡献的职业才是价值的，如果一个人从事了这样的职业，那么她的人生价值才会真正得到实现。他才会觉得自己的人生是有意义的。我认为自己应该成为那样的人，因此我选择教师这个职业，除此以外，还有一些其他因素： 首先，我的父母都是教师，深受他们的影响，从小他们就教我如何做人，他们的一言一行都深深地影响着我，我从他们身上学到的东西是任何其他书本知识都不能代替的。 其次，从小学到大学，每一个教过我的老师都对我很好，尤其是发生在我身边的一个故事更坚定了我的职业理想。大学里我体育课选修的是乒乓球，那个老师是体育大学的博士生，对我特别好。每次见了我，还没等我开口，她就微笑着跟我打招呼，有一次，天很冷，别的同学都在打球，因为没有乒乓球台子了，所以我只好站在那儿，老师走过来，和蔼地对我说：“你过去和她们一块儿打吧。天冷了，站在那儿容易感冒。 ”然后拉着我，对她们说：“你们一块儿打，天冷了，照顾一下同学。”当时泪水就盈满了眼眶，怎么说呢？特别感动。一位老师，与你非亲非故，却替你想的那么周到，对你的关怀那么无微不至，令我很受感动。我只是觉得一种久违的感动久久萦绕在心间，暖流涌遍了全身。 （责任编辑：职场达人） |
