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3、社会环境分析 4、职业环境分析 （三）职业定位 （四）我的计划 具体计划： 1、专业知识的提高：无故不缺课，认真学习专业知识，现在开始着手做司法案例，多读有关专业知识的书籍。多和老师沟通。 [NextPage] 2、英语能力的提高：每天背单词，读文章，听听力等等。大二过四级，大三过六级。 3、写作能力：多看书，多写，经常写些文章等。多看好的文章，掌握好的技巧。专业论文一定要多接触。 4、辩论和沟通能力：多参加或旁听辩论赛，多吸取别人经验，总结别人说话技巧，每周要和一个陌生人沟通，掌握沟通技巧。 5、人际关系：多参加课外活动，丰富课余生活的同时，主动与他人交流，克服自身交流困难，提高交际能力，扩大交际圈。 6、针对自身弱点：做事情要认真细心，时刻提醒自己不可粗心大意，做事情前做好充足准备；对待事情要理性些，尽量不要掺杂个人情感；培养勤于思考、敏于观察的能力和习惯。 7、逻辑推理能力：学习逻辑学，遇事认真思考，多动脑子。《逻辑与思维》是本不错的好书，要经常看看。 大学生职业生涯规划指导方案 （试 行） 为了帮助学生优化学习素质，选择成才目标，增强就业能力，更好地把握自己，完善、发展自己，特制定本方案。 总体目标：指导学生“学会做人，学会做事，学会学习，学会相处，学会发展”，帮助学生全面提高自身素质，掌握适应社会的能力，为从容就业做好充分准备。 阶段目标： 一年级 第一学期 目标：了解专业，认识自己，制定切合实际职业生涯规划 主题：“理想、目标、行动” 内容：以“学会做人，学会做事，学会学习，学会相处，学会发展”为主线，深入开展理想信念、人生观、价值观、学习观、成才观教育，指导新生制定学习目标和自我发展规划，确立适合自己的目标和规划，并为之发奋学习、不懈努力，成为受社会欢迎的人才。 措施： 1、宣传、教育 各系召开全体新生大会，进行动员和部署；邀请专家和教授举办系列指导讲座、专题报告，围绕活动的宗旨，结合所学专业，进行全面教育。 2、新生自我认识和自我规划 （1）开展“怎样度过大学生活”讨论会、主题班会、 新老生学习经验交流会、心理测试等系列形式多样的活动，通过讨论和交流，指导新生认识自我、认识他人、认识社会，能够找准目标，准确定位。 （2）学校组织开展“怎样做一名合格大学生”征文比赛，要求每位新生撰写征文，通过剖析自己，加深对大学生活的认识以及自我职业发展方向的认识。学校将组织优秀征文评选，并汇编成册。 （责任编辑：职场达人） |
