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6． 职业兴趣和倾向：想从事管理方面的工作，或者是从事教师工作。 7． 个人的弱点和缺点：一般都坚持自己的观点，不为环境所改变和他人的说法而改变，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，太爱冒险。 （二）社会评估 1．父亲：有不断学习的精神，学习和动手能力较强，对于每一项工作都很努力地去完成。尊敬父母和长辈及老师。 2．母亲：对家人和朋友都能够以诚相待，尊老爱幼，做事情很少有怨言，善解人意，体贴人。 3．老师：思维敏捷，有很强的学习愿望，单纯、活泼，实践能力很强，有很丰富的社会实践经验。当过班干，组织和管理能力较强。 4．同学：对待同学很真诚，爱帮助有困难的同学，从来都不讲求回报。有较强的理能力，适合做高层管理人才。 （三）职业倾向测评（略） 二．环境与职业分析 (一)家庭环境分析 1．经济状况：家庭以务农为主，经济收入来源主要是卖甘蔗所得，最近几年常有自然灾害发生，而且家有土地又少，所以每年的收入不多，仅能够勉强维持家庭的日常生活开支和我的学费及在校生活费。 （二）.学校环境分析： 高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定和需求是随着时代的变迁而变化的。进入二十一世纪，世界发展的基本趋势是全球化与多元化的同步加剧，知识化与信息化的全面展开。这一时代特征是我们确立科学的培养模式的根本立足点。本专业的社会适应性较强，但就业竞争压力大，必须不断提高专业知识的掌握与运用能力，将知识活学活用。 三．职业环境分析 文化产业是一个新兴的产业，经济学界将其称为“朝阳产业”。文化产业的覆盖面很广，其中包括了经济、政治、文化、体育、旅游等等。我现在所学习的文化产业管理专业就是针对现阶段社会的经济发展对文化产业方面人才的需求而设立的专业。通过学习专业知识，使我对有关文化产业方面的知识有了进一步的了解和掌握。 三．制定和实施计划 本人就读大学本科一年级，文化产业管理专业。我的大学计划如下： 2009—2012年 学业有成期，学好专业知识，培养学习工作，生活能力，全面提高个人综合素质，充分利用校园环境及条件优势，适当做一些兼职工作锻炼自己的实践能力，并为就业做好准备。通过英语四级考试，拿到教师资格证。加入中国共产党。在大三期间参加驾驶证考试培训，争取在大四上学期拿到驾驶B证。在大二时参加全国计算机一级考试的培训，在大二时拿到全国计算机一级证书。如果到时条件允许的情况下参加考研，争取拿到本专业的硕士学位。 （责任编辑：职场达人） |
