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该阶段大学生的生涯规划任务是： 1、学习并掌握生涯规划中生涯目标建立方法和生涯抉择方法； 2、建立合理的价值体系和认知结构； 3、围绕职业生涯规划制定相应的成长计划； 4、参加校园文化活动和社会实践活动； 5、参加专项行为训练，提升实现目标的行动力。 第六阶段：大学生职业生涯规划第一阶段。（大学第二学年最后两个月） 这一阶段的大学生通过对自我及环境的探索，逐渐找到了自我价值与社会价值的结合，积极探求实现自我价值的有效途径；通过学习生涯规划目标的确立及生涯抉择方法，大大提高了自我掌控及自我设计的能力；通过参加各种实践及成长训练,综合能力快速提升，为即将到来的职业实践奠定了良好的基础。这时的大学生职业生涯发展道路开始出现不同，有的学生希望大学本科毕业后找到一份称心的工作，开始自己的职业生涯；有的学生则希望继续在某一领域进行深造。个人的选择来自于两年的探索。 该阶段生涯目标的特点是：目标的确立直接反应了大学生的个人价值观，并与社会现实相结合。 该阶段大学生的生涯规划任务是： 1、 了解自己的职业兴趣，确定职业发展方向； 2、 掌握与就业相关的信息； 3、 掌握与就业相关的法律、政策、就业程序； 4、 树立正确的职业道德观念； 5、 完善并落实成长计划； 6、 参加校园文化活动和社会实践活动； 7、 参加专项行为训练，提升实现目标的行动力。 第七阶段：大学生职位实践阶段。（大学第三学年后暑假至三年级结束前两个月） 这一阶段的大学生由于志向的不同出现了生涯发展方向的不同，这种不同带来了大学生活以后阶段的发展道路不同。希望继续深造的学生开始为备战应考研究生，将志向确定为找工作的大学生则更加积极地参加各种活动，有些学生则会到相关的单位进行职位实习。 该阶段生涯目标的特点是： 长远目标逐渐明确和坚定；近期目标更加具体。 该阶段大学生的生涯规划任务是： 1、进一步明确自己的职业方向； 2、发现自身职业竞争力的不足之处，制定职业竞争力提升计划； 3、参加职业实践； 4、参加校园文化活动和社会实践活动； 5、 加专项行为训练，提升实现目标的行动力。 第八阶段：大学生职业生涯规划第二阶段。（大学三年级暑假后至大学学位毕业论文答辩结束前） （责任编辑：职场达人） |
