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“课程设置是学校教育最重要的部分，教育要国际化，要通过课程设置来最终实现。”郭涵告诉《留学》。国际部尝试引进了“德稻大师系列高端课程”，这是一零一中学早年引入校园的国家高端非学历行业教育课程。学校聘请了来自美国、法国、德国、日本、俄罗斯等国家在人文景观设计、电影特效、动画及制作技术、设计等众多领域，已经小有成就的从业者前来授课，课程获得了学生和家长的广泛好评。 随着校园的国际化环境、学校国际化教育理念逐渐到位，一零一中学的国际班进入了提升转化为国际部的阶?段。 也在此时，郭涵找到了今天的国际部主任程丽。“开设国际部，其实没有想象中那么简单。我要找的老师需要有忍辱负重的精神，要把工作当做事?业。” 程丽，一零一中学国际部主任，曾当选新浪网“魅力女教师”称号。在她看来，学校早就具备了国际化的背景，建立国际部所需要解决的几个关键问题，就是资质、招生、课程设置、外教队伍的建设。 “合作院校要门当户对” 按照市教委的规定，公立学校在报批国际部前，需要与国外高中建立合作关系。 2011年11月21日，美国诺福克中学（Norfolk Academy）校长和国际部主任到访北京一零一中学，双方在当日即确定了学校合作关系。 拎客 诺福克学校（Norfolk Academy） 美国诺福克学校建立于1728年，是美国弗吉尼亚州成立最早的中学之一。走读学校，拥有约1200名学生，包括小学、初中和高中，学院教师均拥有硕士学位，师生比例1:9。高中部课程开设包括数学、物理、化学、经济学等多门AP课程，崇尚学术自由，鼓励学术研究、思考和创造，拥有优秀的学术传统，注重培养学生强烈求知欲，多年来培养出了大批在美国各领域有突出贡献的优秀人才。该校已得到美国弗吉利亚州教育委员会、弗吉利亚州政府、美国国务院、中国驻美使领馆的认证。 这个看似顺利的结果，其实是建立在许多意想不到的困难之上。 首先，选择哪所院校？从物色合作院校，到正式与诺福克中学签订合作协议，国际部主任程丽前后花费了长达几年的时间。期间，她走访了海淀区其他公立高中的国际部，了解了这些学校与海外中学的合作情况、合作方式，还亲自去了趟美国考察学校。 “我们不希望仅仅是为了成立国际部，而寻找合作学校，”程丽告诉《留学》，“合作学校应该能够对我们的教育国际化真正有所助力，并能与学校建立长期稳定的合作关系。从这个角度来说，诺福克与一零一在教育理念、学术气质方面，应当是最为匹配的。” 美国诺福克中学是美国弗吉尼亚州最古老的中学之一，建立于1728年，距今有近三百年的历史，教学理念成熟，崇尚学术研究，倡导给予学生个性自由，并培养学生对社会的责任感。两所学校在历史传统、文化底蕴方面极为相似，用郭涵的话说，这所学校与一零一中学“门当户对”。 随后，诺福克前来回访一零一，双方在见面当天就顺利签署了合作协议。 没有想到的是，在随后世界名中学联盟课程负责人前来考察的过程中，郭涵和程丽遭遇到挑战，对方态度并不十分友善，对新生的合作办学项目和学校的课程怀有质疑。“他们有一种非常明显的优越感，开始的时候，根本没有把我们当回事，”说到这一段，程丽和郭涵都不约而同地笑了。当时，在校长郭涵连续回答了对方六七个刁钻而充满挑战性的问题之后，对方最终心悦诚服。程丽的自豪溢于言表，“最终我们拿下了很好的评估结果。” 最终，经市教委批准（京教函［2012］334号），北京一零一中学于2012年开设中美高中国际班，开始面向全市范围招生。 国际班的课程以SDP、AP课程为核心，每年定期面向北京市招收60名初三毕业生。毕业于中美高中国际班的学生，将同时获得北京市一零一中学高中学业证书、AP国际文凭证书和相应的国际证书。 拎客 一零一中学SDP课程 全称：University of Cambridge Skills Development Programme（SDP）剑桥大学国际技能拓展课程 系北京一零一中学与欧盟教育基金组织、剑桥大学合作开设，于2009年正式启动。教学形式为以小班式教学，聘请SDP专职外籍教师全英文授课，学期一年。 （责任编辑：晨鸿） |
