|
SDP是针对中国学生在社会技能、自我展示及创新精神等方面的不足，设计开发的短期技能强化，以综合实践课程的形式或选修课形式向学生提供更多学术、技能和全球化视野的学习与训练，学生可就基因工程、妇女在全球经济和社会中的角色、互联网的影响等全球性热门话题展开研究和讨论，培养学生在国际化环境中良好的学习习惯和技能，以帮助他们发展创造力、调查研究和公众表达的能力。 SDP课程成绩优秀的学生在申请英联邦、美国、欧洲等国家名校时将获得优?势。 《留学》：是什么最终赢得了诺福克的认可？ 郭涵：在和国外学校接触的过程中，很多时候你会发现大家根本没听懂人家在说什么，只是自顾自的在那儿说自己的那一套，能行么？听，是第一位的，你要了解他们的想法，这就要求你要了解他们的社会文化、历史背景、教育理念，你才能听懂，然后回答得出来他们的问题，了解他们最关注的事情。我们现在的很多教育工作者，可能连“听懂”都还做不到。 招生：分数与面试同等重要 单从国际部第一年招生分数线看，一零一中学的国际部首届招生并不乐观。“第一年有600多人报名，国际班的分数线设置在506分左右。”分数线低于北京同类高中国际班录取分近20分。“以至于外界以为我们的录取线特别低，五百零几都录，这在当时对我们来讲，其实是感觉到有点受打击。”程丽告诉《留学》。 究其原因，一零一不认同“唯分数论”，他们更看重学生的综合素质。例如去年招生，有的学生超过了录取分数线二三十分，却被中教和外教的面试官都拒掉了，主要原因是高分低能。“通过面试，确实能发现很多问题。比如有的有社交障碍，有的很明显没有担当意识，如果学生在这些基本素质层面存在短板，后期将很难培养出一个真正精英的国际班。” 程丽向《留学》分享了老师们在当时面试后开会讨论的感受。其中一位女生给程丽留下了很深的印象：性格非常开朗，好奇心旺盛，接收新信息的触觉非常灵敏。“但是这孩子中考分数还不到510分，录了，就意味着我们的最低分数线降到了五百零几。录，还是不录？” 经过一番纠结，程丽最终还是决定录取了这位学生。三年后的今天，事实证明程丽的判断没有错。这位女生被美国卫斯理女子学院（Furman University）提前录取，成为一零一首批收到录取通知的学生。实际上，这位女生在高中期间就展现出对社会问题的关注和热情，还曾针对女性心理、犯罪行为等问题进行了研究，发表了不少论文。而“女性研究”也是学校提供的SDP课程中重点关注的领域之一。高中的这些社会活动履历，让她顺利申到了自己最心仪的女子学院。“如果按照当时进校的成绩来看，这位女生进步很大。后来我们摸底调查发现，80%的国际部学生都收到了他们自己最心仪的学校的录取信。” 拎客 美国卫斯理女子学院（Wellesley燙ollege） 美国著名女子私立文理学院，位于美国马萨诸塞州卫斯理市，建校于1870年，是著名的七姐妹女子学院（Seven Sisters Colleges）之一。在2015US NEWS文理学院排名中，卫斯理女子学院位列第4位，2014-2015学年的学费为45,078美?元。 知名校友包括美国两位前任国务卿—希拉里和奥尔布赖特，还有曾对近代中国历史与中美关系产生深远影响的宋美龄。 《留学》：今年是首届国际班学生看结果的一年。今年的申校结果，您满意吗？ 郭涵：我们很欣慰，相比于三年前，这些孩子的能力有了很大的提升。同时，我也看到了他们在选校上，能够基于自己的兴趣、能力，自主选择，做到最好的匹配，而不是一味强调名校或者排名。这就是学校教育的成功。 课程设置是关键 分层教学必须有 一零一中学并不想丢掉传统的中国高中课程的学习。对郭涵来说，中国基础教育严谨扎实，对学生思维能力和学术能力的培养，都大有裨益，“丢不掉，也不想丢”。 但是，要想把中国的传统课程和美国的高中课程都学下来，对于学生而言，课程压力比同龄人增加了一倍。 在历经了不断的摸索尝试，甚至走过一些弯路之后，程丽和国际部老师们发现，中方课程和美国课程，是可以进行巧妙结合的。最终，中国的高中课程保留语文、历史、地理、政治四门；物理、化学、生物因与美国课程有较大范围的重复，合并授课。节省下来的课时，则用来学习AP课程、SDP、Collquy、Sport、Club、中式面点、西班牙语、中国文学等其他学术类与能力素养类课程。 （责任编辑：晨鸿） |
