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二是强化人才培养需求导向。逐步建立健全行业组织人才需求预测机制和用人单位职业能力评价机制，规划建设人才需求政府信息服务平台，定期发布有关行业（产业）人才需求预测报告，推动实现跨部门人才供需信息共享，为产教融合供需双向对接提供市场化、专业化、开放共享的信息服务。严格实行专业预警和退出机制，定期发布职业学校专业结构与产业结构匹配状况报告，定期发布新专业设置、扩大招生的专业等信息。把市场供求比例、就业质量作为学校设置调整专业、确定培养规模的重要依据，引导学校对设置雷同、就业率连续不达标专业及时调减或停止招生。 三是推进产教协同育人。在技术性、实践性较强的专业，全面推行现代学徒制，推动学校招生和企业招工相衔接，明确学生学徒“双重身份”，强化学校和企业“双主体”育人，推进学历与技能并重的人才培养模式。强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动，推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。对接企业生产服务智能化流程，加快职业教育教学内容和方法智能化改造。强化实践教学，职业学校实践性教学课时不少于总课时的50%。 四是加强产教融合师资队伍建设。推进“双千双师”交流计划，支持企业技术和管理人才到学校任教，教师到企业担任兼职工程师或技师，畅通人才双向流动渠道。支持职业学校依法依规自主聘请兼职教师和确定兼职报酬。实施产业教师（导师）特设岗位计划，制定认证标准和评聘办法。落实职业学校专业课教师（含实习指导教师）到企业实践锻炼每5年不少于6个月的规定，新入职专业课教师前3年应在企业连续实践6个月以上。 五是强化行业协调指导。逐步由各行业主管部门牵头成立行业指导委员会，通过职能转移、授权委托等方式，支持行业组织制定深化产教融合工作计划，依法制定行业技术规范、专业能力标准等。同时，指导行业组织开展人才需求预测、校企合作对接、教育教学指导、职业技能鉴定等服务，切实发挥在校企合作协同培养中的引导作用，提高职业学校学生“双证”率和就业质量。 六是打造信息服务平台。深入实施以大数据智能化为引领的创新驱动发展战略行动计划，探索建设我市产教融合信息服务平台，汇聚区域和行业人才供需、校企合作、项目研发、技术服务等各类供求信息，向各类主体提供精准化产教融合信息发布、检索、推荐等各项服务。 七是实施产教融合发展工程。支持区县、学校、企业积极争取国家试点任务，推进国家产教融合工程。支持一批有代表性、有改革意愿的区县开展产教融合示范区县建设试点。研究制定产教融合型企业评定标准和奖励办法，对深度参与产教融合，且成绩突出、具有较大影响力的企业，认定为产教融合型企业并给予奖励。支持一批职业学校开展校企合作，共建共享技术技能实训设施，建成一批校企协同育人的“双基地”和产教深度融合的实训基地、产业急需（骨干特色）专业（点）。 问：在刚刚过去的2018年，重庆中职教育在办学水平和人才培养质量方面，有哪些进步？ 一是在2018年开展的职业教育国家级教学成果奖评选中，中职学校获得国家级教学成果奖一等奖1个，二等奖8个。 二是在2018年的全国职业院校教师能力大赛中，我市中职组教师荣获7个一等奖，5个二等奖，6个三等奖的优异成绩，获奖总数与山东省、北京市并列全国中职组第一，获奖率高达94.7%，一等奖数量与福建省并列全国第二，我市首次获得最佳组织奖。 三是在2018年的全国职业院校学生技能大赛中，中职学校获得一等奖20个、二等奖28个、三等奖43个，继续位居中西部第一。 四是在2018年的第二届中华职业教育创新创业大赛中，我市中职学校获得中职组第一名。 （责任编辑：职场达人） |
