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俞老师还在班上成立了“少年科学院”，尝试以各种实验激发孩子们的兴趣，有时候为准备一个实验，俞老师要查阅许多资料，充分准备，让孩子们在每一次实验中都有收获。 问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中俞老师的教育行为。(14分) 答题模板 第一步(总)：判断行为正确还是错误正确：XX 的做法是科学合理的，体现了教师职业道德规范中的 XXX 的要求，我们应该向他学习。错误：XX 的做法是不科学不合理的，违反了教师职业道德规范中的 XXX 的要求，我们应该避免这样的错误。 第二步(分)：理论+理论解析+材料分析(至少写出4个采分点) 【参考答案】材料中俞老师的行为符合教师职业道德规范的要求，主要表现在： (1)爱岗敬业。爱岗敬业是教师职业的本质要求。要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，不得敷衍塞责。材料中俞老师对待新生的“读”“写”的指导;带孩子去超市体验购物，成立“少年科学院”教导孩子，并积极引导学生，体现了俞老师对学生和工作的尽职尽责。 (2)关爱学生。关爱学生是教师职业道德的灵魂。要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。促进学生全面、主动、健康发展。材料中孩子们无论遇到什么事，总是愿意告诉俞老师，小涛告诉俞老师自己尿床的事，俞老师采取和自己住一间等方式关心爱护小涛。 (3)教书育人。教书育人是教师职业的天职与任务。要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中俞老师在指导读写时创设情境，在超市体验中，让学生声临其境地学会坐公交、购票;用各种实验激发孩子们的学习兴趣。帮助学生热爱学习，体验学习的快乐。 总之，材料中俞老师践行教师职业道德规范的要求，真正促进了学生的健康发展。作为即将走入教师岗位的我们，应该以俞老师为榜样，严格要求自己，向俞老师学习。 特别声明：以上文章内容仅代表作者本人观点，不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。 （责任编辑：晨鸿） |
