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b) 第二课：创业计划大赛。通过展示一次创业计划大赛的作品，介绍一下如何参赛，如何全面提高自己金融、财务、管理等等方面的知识，如何做调查等等。 c) 第三课：科技创新大赛。请一位参加过科技大赛的学生讲一讲他是怎么参加的，讲一讲自己怎样参与到课题的研究之中，讲一讲自己怎样补充自己差距的，讲一讲我们学到的知识究竟如何与“科技”沾边。为有这方面兴趣的学生提供道路。 d) 第四课：兼职、打工以及自我创业。如何把自己的兴趣爱好当成事业来做等。通过做学生干部提高自己的能力等等。给有这方面兴趣的人提供必备知识。 e) 第五课：讲点哲学、宗教、心理学、管理学、艺术、政治学等等乱七八糟的东西，重在让学生们开阔眼界，让学生们在种种学科中看到自己会喜欢什么，什么值得他去深入学习。一个有爱好的人，才是一个完整的人。一个涉猎广泛的人，他才能具备一种理性精神。 f) 第六课：讲解有关如何阅读各个学科书籍的理论，做到真正开阔自己的眼界，让自己的头脑跟着世界上最先进的潮流，又能真正深刻地看问题，而不流于表面。事实上，这是讲解一门叫做“阅读学”的东西。 g) 第七课：就业。无需多说，内容相当多，择其重点而讲。让学生们心中有个大概地内容。 在课程的其中，贯穿这些枯燥的理论，有实践有理论，我想学生们会爱听的。同时，尽可能多地举一些身边的实例，榜样的力量永远是无穷的。 （责任编辑：职场达人） |
