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一是在进入大学的初期，就要尝试“跨界”的交往，即不要把自己的交往对象仅仅局限于同学院甚至于同专业，而要有意识地发展学科跨度很大的异专业、异地域、异学校与异性别的朋友，为自己的跨入社会进行人脉交往建设方面的早期准备。这些工作基础而重要，做好了说明你已经进入了一个“准职业”的人缘沟通状态； 二是积极尝试不同性质的实习机会，实习的内容要大胆超越你正在学习的专业，在整个的大学期间，你的较长时间的实习不能少于3次，零零碎碎的实习可以有N次。这种跨界的实习方式可以让你有很多“试错”的机会，当然也有更多发现“真理”的机会。这样的实习可以很好地反过来调整你在校内的学习课程：换句话来说，如果你在第一学年的实习中接触的是你正在读的专业方面的工作，你可能会发现原来觉得很有味道的专业在实际工作中其实比鸡肋还不如，那么你在第二年有及时调整所学专业的机会，即利用很多高校施行的进校后第二年可以部分重新选择新的专业的机会来调换你的专业方向；而如果你在第二年的实习中发现你现在的专业不大适合你，那么你也有新的机会，即在进行自己的“第二学科”选择时，选学那些你从实习中认知到的重要方向的专业，如此你也会有系统地充实此方面知识的可能；即使到了第三年的实习中有新的发现，你还是有机会把工作中的问题带到校园中，虽然这个时候可能已经没有某种证书了，但你完全可以在短时间内利用学校图书、师资等的优势，集中突击补上某些实用的知识与技能。 “全程探索”的概念主要针对的是大学生个人而言。这一点首先是意识的确立，其次更要有行动的笃行。我的意见是“全程探索”应该包括以下几个重要的方面：一是瞅准校内运行比较持续的社团组织，公益性的与具有盈利性的组织在锻炼职业人格方面的作用更大一些，而那些纯粹个人爱好类的社团在此一方面的功能就要逊色一些。瞅准以后，你要学会怎样在社团内部与外部都不是单纯学生式的交往与行动方式，如可以为这些组织中的个人设定一个阶段性的“赚钱”或“赚眼球”（如请来某个著名大人物来校演讲等）的“绩效目标”，并有相应的奖惩措施。 其实我们今天回过头来看很多的成功人士，他们在大学阶段往往都干过类似的事情； 二是我觉得大学生要善于把自己的学习行为与未来的职业行为整合在一起，形成一种合力，从而达到“事半功倍”的目标。其中非常重要的一环，就是把自己的毕业论文内容与将来的职业选择紧密结合起来，这样在你进行相应的应聘时，你的专业知识与对现实的判断能力肯定会比那些泛泛了解的人要高出很多，胜算的可能性也就大得多。原因非常简单，你要写好一篇毕业论文，必须在此一方面下足够的功夫，到后面你与别人的见识当然不会在一个层次上！ （责任编辑：职场达人） |
