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一般情况下讲师职称评定需要发表0-1篇核心期刊，教授需要发表3-8篇核心期刊 而对在校时间有限的学生、尤其是部分有硬性发表要求的博士生而言，发表论文更是从一入学就面临的毕业压力。 为了从更整体的层面了解新传博士生发表论文需求，我们以各院校申请博士学位论文发表要求中以核心期刊为标准的量化数据估算了2020年招收的这批博士生的最低论文发表需求。除去从2019年起不做硬性论文发表要求的清华大学，以及数据缺失的包括山东大学在内的七所大学，其余21所设立博士点院校2020年拟录取的新传博士生共计465人，这些博士生毕业前在核心期刊发表论文的最低需求总数为888篇。 如果将这些论文发在同一本期刊上，以《国际新闻界》为例（该刊每年出版12期，每期刊载论文8-12篇不等，2019年12期共计刊载了117篇论文，平均每月刊载论文9.75篇），888篇论文足以供其出版91期有余，需要7年零8个月的时间才能刊载完。 2020年全国拟录取的新闻传播学博士完成毕业总共需要发表至少888篇核心期刊论文 结合博士3-4年的学制，也许这个数字似乎并不恐怖，但另一个因素也应当被考虑：博士并非只需要和自己的同侪竞争，在这条赛道上，还有他们的老师和来自学界、业界的大牛们。留给他们的发表空间相当有限。 二、马太效应，强者恒强？ 2017年至2020年，新闻传播类核心期刊中发文量最高的101位作者中，有66名在发文时为教授，11名为副教授，而博士/博士后仅有6人，无硕士生。 发文量最高作者TOP101榜单中大部分为教授、副教授，博士/博士后仅6人 对于核心期刊而言，其自身凝聚着该学术领域最具价值、最具影响力的研究，因此在学术界作为“权威”存在。作者身份在一定程度上与学术能力的高低、论文质量的优劣挂钩。钟新教授透露，期刊编辑为了保证出刊质量，提高作者团队整体的职称水平，就某一专题组织若干篇论文时，会主动选择向教授、副教授们抛出橄榄枝，进行约稿，“在这个意义上来说，学生获取约稿的机会就要小一点。” 全国政协委员、中国社会科学院文学研究所研究员、博士生导师刘宁在2020年的两会讨论中指出，不少期刊存在“一看是博士生论文就直接拒绝了，或者让学生加上导师名字再投”的现象。根据她的统计，人文社科核心期刊发表博士生作者独立署名的论文，占总发稿量的比例大多在4%以下，硕士生作者独立署名的论文已基本绝迹。因此她呼吁改进期刊管理机制，对青年学者独立发表论文给予更多鼓励和支持。 独立发表不易，不少硕士、博士研究生选择与导师合作研究。这也是导师们指导学生、帮助其提升学术能力一种方式，同时也能在投稿环节有所助益，通过合著起到“敲门砖”的作用。 （责任编辑：晨鸿） |
