大学生职业生涯规划参赛样稿专题(3)

五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
1、评估的内容：
? 职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直……，那么我将……
? 职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现……的时候，我就……
? 实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果……，我就……
? 其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）
2、评估的时间：
一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则

结束语

第三部分 大学生职业生涯规划样稿(1)
 
每个人都有一个梦想，每个人的梦想都有所不同

著名文学家莫泊桑说：“如果一个人只是度过一天算一天，什么希望也没有，他的生命也就停止了”。
相对渺渺苍穹，无限流年，人生渺小而短暂；相对一岁一枯草，又是那么漫长。弹指一挥间的每一寸光阴，我们却能在生与死的过渡中清晰地体会生命的百味。
假如排除可能发生的意外，我们一般会有几十年的光阴。如何度过这几十年的光阴？如何在离开人世时不觉遗憾？

生命当然可以选择得过且过、糊糊涂涂地走完这路途，只要有足够开阔的胸襟和知足常乐的自满感。但要使生命有意义、实现自我价值，快乐地从事自己想干的事，使人生这件艺术品达到自我眼中的完美与社会价值的实现，就需要我们在雕刻人生艺术品之前在心中勾勒出人生的草图。那草图，便是关于未来的梦想。
我想，所有相信“命运在已不在天”的人的心中，定然有过他们规划人生的痕迹。有那样一个痕迹，人生便不会迷茫大的方向，也不会沉浸在成功的满足或失败的绝望中忘了下面的路。
是的，人生应当有梦，生命应当相信未来，命运才会掌握在自己手中。

自我分析
项目 特点 结论分析 自我定位

目前位置

国内二类大学中文本科三年级学生
与社会需要的高素质人才在能力与学历上有一定的差距 学历与能力仍需提高
个性测试 SIA、SIE型 比较适合从事社会型工作，具体的职业比如：新闻工作者，大学教师，辅导员，广播电台播音员、编辑、作家等 我适合从事教师、记者及一些与文字相关的工作
气质测试
（职业气质） 多血质略带抑郁质
协作型兼劝服型
性格测试 外倾型
外貌特征 各项条件适中

能
力 目前
能力 普通话过二甲、计算机通过二级、
已发表普通的通讯散文小说等作品40余篇、有一定的社会实习经验、善于与人交流
具备从事一般工作的能力和学历；
具备进一步开发自己、实现自我的能力 我能够从事一般小报或电台、电视台的新闻采写、文字编辑工作，或者一般的中学教员，并且具有进一步发展的潜能
潜在
能力 能够进行学术研究、艺术感受力可开掘、语言文字应用能力有天赋、古典文化修养有望提高

（责任编辑：职场达人）