大学生职业生涯规划参赛样稿专题(5)

1、大致划分
（基本知识储备期）

（22岁） （ 23岁） （25岁）
2004年11月 2006年7月 2006年9月 2009年7月
中文本科学习 （毕业） 暑期新闻 （开学） 新闻学 （毕业）
考新闻学硕士 单位实践 硕士学习 （就业）

（经验与资本储备期） (职业实现期)

（30岁） (33岁) (40～45岁)
2014年7月 2017年7月 2024～2029年
新闻部 (求学 ) 留学 （就业） 投身影响大的媒体
门工作 创立自己品牌栏目

(56岁)
2040年 …………………死亡终结
维持原有状态 从事新闻研究、教育工作

2、具体实施方案
第一阶段：2004年11月——2006年7月（21～22岁）处于本科学习阶段，主要为进入高等学府或求得一份社会职业而努力。本阶段总体目标是：①完成本科学业，拿到学士文凭；②通过一些资格认证，比如CET，教师资格证，计算机二级证，普通话二级甲等；③发表1篇学术论文，其他文艺作品50余篇，为就业准备条件；④考武大或华科的新闻传媒院系的硕士研究生，做好就业与考研的双重准备。
意外
情况 时间 目标及安排 考核与评估 调整
04.11月——05年元月25日（大三上） 元月8日，考CET；
元月9日-20日，期末考试；
每月写一篇校园通讯或评论；
通过期末考试 是□ 否□；
CET考试通过 是□ 否□；
新闻作品发表 是□ 否□；

05年元月25日——
05年2月中旬
（寒假） 1、元月25日左右，教师资格证培训（1周左右）；2、每天坚持学英语（CET）；
3、准备考研的相关书籍，写《西文新闻理论》的读书笔记； 备考教师资格证考试；读书笔记完成情况；CET的词汇记忆
CET考试没有通过
05年2月下旬——05年7月
（大三下） 1、2月初，考试教师资格证；
2、3月至6月，每月写二本关于考研方面的书籍《近、现代文学史》《新闻史》《新闻写作与采访》等；3、5周、10周、15周分别写篇新闻作品；4、作一篇学年论文；5、通过各科期末考试； 期末考试各科通过
是□ 否□
CET考试通过 是□ 否□
新闻作品发表 是□ 否□ 继续备考CET6；发表学术论文计划取消，改为搜集资料（以备毕业论文）

教师资格证考试没有通过 05年7月
——
05年9月初
（暑假） 1、05年7月报社实习，熟悉新闻写作的基本技巧，备考考研中的新闻写作部分，积累社会经验；2、05年8月读考研政治书籍；3、学英语； （略） 05年8月准备教师资格证补考
05年9月
——
06年元月
（大四上） 9月初，考教师资格证；
9月中旬至元月，考研具体作安排（略） 教师资格证认证
是□ 否□
06年元月——06年2月（寒假） 备考英语听力；准备毕业论文资料； （略）

（责任编辑：职场达人）