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举一个学生的例子，他是热能工程系的同学，在今年下半年开始读研究生，他在大二的时候，就对太阳能电池发电非常感兴趣，当时他到“创+”的平台上做了一次路演，路演的时候是技术男，谈的都是技术，投资人觉得很困惑，但觉得这个技术很厉害，就获得“创+”的第一笔资助，给了五万元的无偿资助，让他把他的想法付诸于现实，先把太阳能电池板的产品做出来，做出来之后，他就获得天使投资基金，马上就跟上了。他在拿到基金之后，他相当于现在有社会责任，获得天使投资，所以他向学校教务处提出申请休学，休学一年之后，他把他的公司，当然中间也走了很多弯路，创业不是一帆风顺的东西，他探索了2C端的东西，2B端的产品，从最开始做的太阳能电池钱包，到后面专注地来做太阳能电池板。最终，他休学了一年多的时间，把他公司的年产值做到了几千万的规模，渐渐的，他觉得他更大的兴趣还是在于希望把他的技术向前更推进一步，提高太阳能的转化率，所以他向学校提出复学，同时公司也发展到一定阶段，希望有稳定的运营，他向学校申请复学，从而回到学校进行大三的学业，大四的时候，因为他在创业方面很出色的探索获得我们的奖学金。 主持人 从有创意到路演再拿到投资，最后有了产品，一步一步，不仅让他身上多了责任，更多了社会的磨砺，对于一个孩子成长全方位的人，更有利于跨入社会，为社会尽一份力量，成为有用的人才。我们一直说培养有用的人才，近些年发现无论从一带一路和双一流的建设，我们更跨入国际化的视角，对国际化的办学，清华大学有怎样的思考呢？ 刘震 新百年以来，清华大学提出了“更创新、更国际、更人文”的发展目标。通过国际化水平的提升，培养具备全球胜任力的人才一直是清华大学人才培养的重点。2016年7月，清华大学制定通过了《清华大学全球战略》。全球战略整合国内外资源，走内涵发展、特色建设的道路，全面提升学校国际化办学水平。为了积极推进全球战略，清华大学重点建设了一系列国际化办学项目，包括苏世民书院，与伯克利大学合作的清华-伯克利深圳学院，与华盛顿大学合作的全球创新学院，与米兰理工大学合作的中意设计创新基地，清华大学米兰艺术设计学院等。去年4月，清华大学还发起成立了第一个由中国高校牵头的高级别国际大学联盟——亚洲大学联盟。前不久，清华大学学生全球胜任力发展指导中心也揭牌成立了。 刘震从各项数据来看，2017年，清华大学学生赴海外学习交流已达7497人次，教师赴海外交流学习达6890人次，总共前往五大洲104个国家和地区。清华大学共有3509名国际学生，来自128个国家，拥有良好的国际化氛围。清华大学拥有全英文授课课程近500门，全英文研究生学位项目25项，联合培养双授联授学位项目46项，与全球50个国家的280所大学签署校际合作协议。这一系列的变化和数据都体现着清华大学的全球战略在深入实施，国际化水平在不断提升。 主持人 今天非常感谢各位老师给我们细致分享，每年在这个时候，我们请各高校的老师来此为大家进行答疑解惑，为了就是想让我们的考生掌握更加专业的信息，从而能成为自己更想成为的自己。今天的节目就是这样的，感谢您的收看，再见。 （责任编辑：晨鸿） |
