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2、开设小范围短时间的职业生涯规划讲座，并不能全方位的跟踪调查大学生的职业发展与规划情况，使得效果不明显，不突出。研究表明，现在很多高校有就业指导中心和新生入学教育指导中心，甚至有很多学校也会对新生进行职业测评和自我认知测评，但是所归属的结果并没有及时反馈给大学生，仅仅作为档案材料的一个补充，他原本有的功效并没有得到实质性的发挥，跟谈不上持续性的追踪指导，或许资源有限，方法不够有效，总之，全方位专业的职业指导还存在很多可实施性方面的漏洞。 3、职业生涯规划课程还没有完全纳入教学体系当中，尽管教育部曾经有文件明确显示要在中学开设职业指导课程，但是实施却并不理想，很多高校迫于高考的压力，甚至并没有将此纳入教学计划。 二、职业生涯规划与大学生的人生发展 “职业生涯设计”其实就是“人生战略设计”，是对人生未来的发展做出的一种安排。很简单，但是很重要。虽然只是一种安排，可是有没有这种安排大不一样。没有这样一种安排、一种规划、一种长远发展的战略思考，那就只能率性而为，随机而动，只有到处去寻找机会，把自己 的未来和命运建立在一种不可捉摸的偶然性上。所以，成功的人生需要正确规划。追求自我实现、事业成功是许多人一生的奋斗目标，但是并不是每个人都能够达到人生的最高境界。其差别就在于能不能管理好你的人生规划。你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。你不仅要知道应该做什么，你还要知道不该做什么。对于那些能够在人生道路上设计好自己的人生策略，不放松学习，时刻保持一颗进取之心，同时不断总结经验的人，成功就不再是一件难事。 （一）、 职业生涯规划贯穿人生发展的全过程 职业生涯是一个发展的概念。美国著名的职业心理学家舒伯（Super 1957）从人的终生发展的角度出发，把人的职业生涯发展分为成长、探索、建立、维持及哀退等五个阶段。在不同的生命周期，职业生涯规划处在不同的阶段，每个阶段的规划内容和重点也有所区别，但是各个阶段的职业生涯规划又是连续的、互相影响的，从而形成贯穿人生发展始终的完整的职业生涯规划过程。 （责任编辑：职场达人） |
