|
常模是根据对被试集体的标准化样本的施测，获得的一个具有代表性的结果。常模的作用就是可以作为评判个体差异的依据和比较的标准，通过个体分数与常模的比较，就可以知道自己在总体中的位置，处于一个什么样的水平。常模有时间限制。一般说来，经过几年，社会发展了，常模的解释力也会随之下降。 第二节职业性格及其测评 一、职业性格与职业发展 1、性格 是指个体对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式，是在遗传的基础上通过后天环境、教育影响而形成的。 性格是一个复杂体，包含各种各样的特征，它作为个性中具有核心意义的成分，几乎涉及到人的心理过程和个性特征的各个方面。人的性格千差万别，或热情外向，或羞怯内向．或沉着冷静，或火爆急躁。性格不同，对待工作和职业的态度也不同，因而在工作中表现出的行为和成绩也不同。 2、职业性格 是指长期从事某一职业的人员也会因职业的要求和工作实践的锻炼而改变原来的性格特征，形成与职业相适应的新的性格特征。其性格结构既具有稳定性，又具有可变性。 职业心理学研究表明，不同的职业有不同的性格要求。通常个体在选择职业时，应根据自己的性格选择匹配的职业。同时出于每种职业对从业者也有特定的性格要求，有条件的用人单位在挑选人员时也会使用有关的性格测验，尤其对—些特殊的岗位更是如此。性格与职业匹配并不等于说必须先具有某种性格特征才能从事相适应的职业。 3、职业性格与职业发展 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 如果能根据个体性格特征选择相适应的职业，则能较快适应，也较易取得成功。有时，某一职业所要求的性格特征是多力面的，而个体只具备其中一部分特征，这时就需要通过全面考虑，既考虑已具备的性格特征占职业所要求的比例，又考虑未具备的性格特征培养的难易，还要与兴趣能力、气质等其他方而综合考虑，才能做出最后的抉择。招聘公司最常用的做法是，先进行职位分析，分析出岗位所需要的人员的性格特征，然后用人格测验来挑选符合岗位特质的人，是典型的由职位到人的做法。而大学生也可以反其道而行之，从人到职位，先做测验了解自己的性格特点，生涯设计公益网()职业生涯规划然后去找适合自己的岗位。 二、职业性格的测评 1、卡特尔16种人格因素测验 卡特尔人格问卷是最为典型的因素分析人格问卷。他采用相关16种人格根源特质，这些特质的测量采用分析和因素分析，获得16种人格因素测验。 检测内容：16PF是卡特尔在哥伦比亚大学任心理学教授时编制的。该测验由187个题目构成，分别测量16种人格特质，这16种因素是：实验性；怀疑性；兴奋性；乐群性；独立性；幻想性；聪慧性；有恒性；自律性；世故性；敢为性；稳定性；紧张性；忧虑性；敏感性；恃强性。卡特尔认为，这16种人格特质是各自独立的，每一种因素与这其他因素的相关度极小。经许多心理学家研究证实，这些因素普遍存在于年龄和社会文化环境不同的人群之中。这些因素的不同组合，就构成了一个人不同于其他人的独特个性。高分和低分特征：卡特尔把每种因素归为高分数和低分数两类。他用统计方法把受测对象对每种测题的得分加起来，并换算成标准分填在剖面图种人格中，就可以看出受测对象的性格轮廓。 卡特尔16种人格因素测验的应用： 从事专业而有成就者的人格因素。这些因素主要有：知己知彼、自律严谨（高），有恒负责（高）， 情绪稳定（高），好强固执（高），精明能干而世故（高），自立、当机立断（高），自由、批评、激进（高），创造力强者的人格因素。具有较高创造力的人一般有以下几种人格因素：缄默孤独（低），聪明、富有才识（高），好强固执（高），严肃审慎（低），冒险敢为（高），敏感、感情用事（高），幻想、狂放任性（高），坦白直率（低），自由、批评、激进（高），自立、当机立断（高）。 （责任编辑：职场达人） |
