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2.3自我认知小结 现在的我缺点不少，优点不多，我要重新规划自己的生活---从头再来。工作充满挑战，允许我用冒险的方式处理紧急情况，工作能发挥我敏锐的观察力、理解力以及对事实的记忆力，工作能让我结识各种不同的人，并能与讲究实际、充满活力的同事坦诚相处。所以我要抬头挺胸，勇往直前，认真对待自己的人生。 职业认知 3.1外部环境分析 骑马找马是为了找到更好的马，并使找好马的效率能够提高.进行就业环境分析是为了使我们能够从较为宏观的层面对就业需求、就业供给、就业竞争及其发展趋势有一个较为清晰的认识。只有充分认识到外部条件的影响，个人的职业定位才会更加合理和现实，否则，脱离现实的规划和定位只会给求职者带来打击和失望。 1） 就业政策 从目前来看，就业政策以市场调节为主，因此，总体说来，就业政策就是起到保护求职者合法权益的作用，同时也约束求职者的部分求职行为，而求职者具体获得哪一个职位，被哪个用人单位录用，都必须靠其自身的能力和条件，由市场来决定。 2）经济环境 目前，国内大学生的就业去向，大城市占绝大部分，中小城市和农村只占很小的一部分。西部更是少之又少。 三）社会环境 地区文化、学校传统、亲朋好友、老师、家长等大学毕业生所处的外界社会环境，也对大学生就业行为产生极大的影响，尤其是前两者对应届大学毕业生的影响更为显著，更容易使大学毕业生形成一种集体行为模式，比如进外资企业、考研、出国等。 四）供求状况分析 1.从总体来看，大学毕业生供过于求。 2.国有企业对人才需求呈下降趋势，民营企业人才需求不稳定。 3.西部经济欠发达地区的经济发展状况对就业岗位的提供缺乏强有力的支持，而求职者数量远大于就业岗位的提供量。 实际上，求职者感到求职难，用人单位也感到难以找到合格的人才。一方面是求职者找不到合适的工作，另一方面是工作找不到合适的人来做。这在很大程度上表明了求职者的职业技能和社会经验尚不能满足用人单位的需要，生涯设计公益网()职业规划这种情况加剧了用人单位对缺乏工作经验和社会经验的应届大学生的排斥心理，极不利于大学生的首次就业。 3.2 目标职业分析 国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。教师这一特殊的职业群体，肩负着为国家的未来培养高素质人才的重任，尤其在当前全面推进素质教育的进程中，建设高质量的教师队伍是我国教育事业兴旺发达的根本保证。所以我想做一名大学教师。教师的工作比较稳定，待遇也不错，最重要的是可以教书育人。与此同时我还可以做自己的研究，既能保障基本的生活需要又可以做自己喜爱的事。 1) 基本条件 1、一般应具有博士学位或硕士学位， 2、教书育人，为人师表，符合思想政治和职业道德要求。 3、外语考试合格或符合免试条件。 4、具备良好的教育教学能力。 5、在认真钻研教学的过程中不断提高自身素质。 6、热衷于教育事业，对学生认真负责。 2）特点 教师在教育过程中起主导地位和作用。从教师在教育过程中工作的基本程序上看，教师必须根据教育目的、教育的要求、教育内容与学生的特点，事先对教育过程进行周密计划和安排；必须根据教育计划亲自实施教育，启发学生积极主动进行思考，指导他们进行自我教育；必须根据学生发展的实际情况，及时准确地调整教育计划，有的放矢地进行指导，使教育工作始终高效率地进行。教师在教育过程中的地位与作用既是教育过程实质的规定，也是教育实践经验的总结。学生虽是认识的主体，但又是各个方面尚不成熟的人，这就使得学生的主要任务是接受教育。社会所选拔、认可的教师不仅具有较高的文化水平，还有一定的专业知识、思想修养和教育科学知识。 （责任编辑：职场达人） |
