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2、学校环境分析: 我就读的学校是浙江省的一所三本的普通大学，生活环境一般而已，和该校的二本共用教学资源，教学设施基本齐全，但教学设施不是那么的先进，教学水平一般，教学质量不算很高，只能说一般，师资也不够，但总的来说，整体教学还是在普通大学上的。 3、社会环境分析： 我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，汉语言专业的专业性不强，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好的。 4、 职业环境： 汉语言专业的毕业生主要到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企业事业单位，从事文学评论、汉语言文学教学与作，以及文化、宣传方面的实际工作。但是该专业女生过于集中，女生就业难的问题日益突出。 而师范类院校的汉语言文学专业相比我们非师范的更具有发展潜力， 另外，该专业由于本身的替代性比较强，缺乏独有的专业技能壁垒，近年来就业困难比较突出。但是，如果平时多关注企业对人才的需求状况，培养自己的职业素养，仍然能够找到不少的突破点。 四、职业定位 综合前面的自我分析和环境分析这两部分的内容，得出本人的职业定位的SWOT分析如下： 内部因素： 优势因素 (S) 忠于职守 考虑周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点 渴望打破常规思考，并考虑新的可能情况 进行所信仰的工作会振奋鼓舞 擅长独立工作，能与尊敬的人保持频繁、有意义的支持性交流关系 对收集所需信息有一种天生的好奇与技巧 能统观全局以及看到意识与行为之间的联系 洞察别人的需要和动机 适应能力强，能很快改变你的行事速度及目标 能够理解他人，在一对一的基础上能极好地与人工作 有稳定平和的心态 重视安全和保障 弱势因素 (W) 必须控制方案或计划，否则可能会失去兴趣 有变得无秩序性的倾向，很难把握优先处理的事 不愿做与自己价值观相冲突的工作 天生的理想主义，这样可能得不到现实的期望 讨厌以传统的或惯常的方式行事 很难在竞争的、气氛紧张的环境中工作下去 在处理及完成重要细节问题上缺乏纪律或原则性 在与那些过分顽固的组织和人们打交道时没有耐心 在预计做某事要求多长时间时有不切实际的倾向 不愿惩戒直接肇事者，不愿批评别人 如果工作没有向他们坚信的目标发展，可能会垂头丧气 可能不能灵活的对于想法进行必要的改变 斗志不足，容易松懈,通常不愿付出过多的努力 缺乏挑战精神，对失败和挫折的承受力差 外部因素： 机会因素 (O) 生涯设计公益网()职业规划 东部沿海地区无论是江苏还是浙江都是文化大省，文化和学术氛围浓厚，就业岗位相对多些 汉语言文学专业的学生的就业范围之广，是其他专业不能同日而语的，除了在教育领域从事汉语言文学的教学与研究工作之外，到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论，以及文化、宣传方面的实际工作也是本专业极好的出路。 （责任编辑：职场达人） |
