|
135.小王说领导让他写一个报告，也不告诉他怎么写，第一稿连看都不看就说不行，小王改了一稿又说不行，干脆不改了，把第一稿又送了去，结果看也不看就通过了，这是耍淫威，不是好领导。 136.领导对下属要求很高但不帮不教，这也是误人子弟，机关里的误人子弟不亚于学校和社会。 137.重业务轻党建，重使用轻培养，这是机关里的不良文化，目前还比较严重也比较普遍。 138.一个青年干部在你的领导下多年没有进步，你一味否定下属，既不反省，也不以为耻，这是犯了“南橘北枳”的错误。 139.已欲立而立人，已欲达而达人。你成就不了你的下属，你也成就不到哪儿去。你心里装了多少人，你就是多少人的领导。 140.机关里层级管理是规矩，如果上级不想让下级说话，你只要有这个意思，大家就不会说了，这样的领导不是好领导，工作一定做不好。 141.一些干部特别是青年干部，你不让他说，他就不敢说了，时间长了他就不会说也不能说了，这就丧失了一个干部应有的动员倡导能力，很麻烦的。 142.让人说话，真心诚意地听取不同的意见和建议，就能集思广益，这就是民主决策和群众路线，工作一定能做好，一个人是这样，一个机关一个政府也是这样。 143.机关里的办公条件好了，但是沟通却比过去差了，特别是上级对下级的沟通少了，忙是客观的，主观上还是唯我独尊越离越远，这算什么“风”？我看算得上官僚主义作风。 144.干部之间矛盾多多，主要就是沟通不够，通则不痛，痛则不通。 145.贬损他人是为了抬高自己，实际上适得其反，贬损他人的一般都会自取其辱。 146.有的一把手喜欢贬损前任，绞尽脑汁“去前任化”，让下属为难和反感，往往损人不利己，这是蠢办法。 147.机关里的另类行为不可取，有仪容仪表的，有言谈举止的，有思想作风的，很影响干部的全面发展。 148.另类思想和行为是社会不可或缺的一部分，我们包容另类，甚或感谢另类带给社会的贡献，但机关干部的行为不能另类，另类的价值不在机关里。 149.公职人员为社会大众服务，代表主流的文化和价值观，引领社会大众的主流文化，才能完成应尽的职责，所以另类行为不可取。 150.公职人员的行为有准则吗？到底是什么？说到底就两个字: 职责。不符合职责要求的行为，因为不是故意的，所以叫“无意识差错”，所以需要我们经常讲。 151.一些行为对非公职人员来说不算差错，但是对公职人员来说就是问题，因为角色变了，衡量的标准就会变，公职人员的行为要求比较高。 152.机关里遇见来访者第一个问你问题，你不能说“不知道”，要告诉他谁知道，并引导他到解决问题的地方，这就是所谓的“首问责任制”。 153.提供政务服务的部门和窗口如何让群众“只跑一次”？最重要的是确立服务的思想，换位思考“假如我是群众怎么办”，理念对了，方法就没有问题。 154.你会微笑吗？发自内心的微笑，如果不会，你就不是一个称职的公职人员，你的职责是服务好社会、服务好人民，就要有发自内心的服务意识，微笑是服务行为的题中之义。 155.服务对象问你一句你答一句，不愿多说一句话，对于不详内情的服务对象来说，会很困惑也会带来很多麻烦，应该尽量把服务对象应该了解知道的都告知他，这是职责所系。 156.机关里的层级管理容易产生上级怠慢下级、干部怠慢群众的现象，在言谈举止上表现的比较突出，这就是认识错位，是缺乏公仆意识的表现。 157.有的公职人员自以为智商很高，凡事不会“吃亏”，还会占些“便宜”，处处表现得高人一筹，也不乏聪明机智，但因为只是考虑小部门和个人的利益得失，愈显得品格不高形象不好。 158.“聪明”对一般人来说是个褒义词，如果在机关里我们说“这个干部很聪明”，恐怕贬多于褒。这个“聪明”就是所谓的“小聪明”。 159.机关里我们说一位干部“很直”，褒义多还是贬义多？不少人一直都是以直为荣的，不知道错在哪里。 160.“直”的词义解释是“不弯曲”，没有什么好坏之分，比如“直白”“简直”“直楞”“直筒子”“直性子”等等，好像负面的还多一些。 161.“直爽”好像是个好词，“爽”倒是不错，问题是谁“爽”呢？原来是“直”的本人爽了，其他人未必爽。 162.有一个词不错，叫“正直”，那是以正为主以正为先的，如果不正，直也说不上好坏。 163.公职人员很重要的一个职责和能力，是要团结一切可以团结的人一起做好工作，而“直”是不能胜任这一职责的。 （责任编辑：职场达人） |
