大学生职业生涯规划书最新范文(社保)(7)

2、 专业培养要求
本专业要求学生系统掌握管理学、经济学、社会学等相关专业的基础知识，了解国内外劳动与社会保障理论及实践的历史和现状，具备运用现代技术手段进行调查分析和实际操作的能力，具备较强的书面和口头表达能力，熟练掌握一门外语。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握管理学、经济学的基本理论和方法；
（2）掌握现代管理和计算机应用技能；
（3）了解中外劳动与社会保障领域的理论与实践进展；
（4）熟悉党和国家有关的方针政策和法规；
（5）掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的经济研究和实际工作能力。主干学科：管理学、经济学、社会学

3、 专业教育发展状况
劳动与社会保障专业的产生与经济的发展有巨大的联系，具体地说，是在资本主义产生后，工人阶级与资产阶级斗争基础上产生劳动与社会保障体制，从而促使这一学科专业的产生。
　　1875年，马克思在《哥达纲领批判》中首先提出实施社会保障思想，1881—1883年期间，法国颁布了《社会保险法令》，建立国家保险制度，90年代后，工人阶级的社会保障在西方得到很大提高。二战后，在工人阶级的压力和斗争之下，资本主义发达国家从维护资本主义制度的长远利益出发，开始推行福利主义政策，这样劳动与社会保障专业应运而生。
　　我国是社会主义国家，十分关心劳动者的社会保障问题，新中国成立后，我国仿照前苏联建立了一整套劳动与社会保障体制，但是由于经济发展水平和专业人员的缺少，对劳动与社会保障研究认识不足，加上处于计划经济体制之下，许多问题被掩盖了，所以一直未设立劳动与社会保障专业培养专门人才对劳动与社会保障体系进行有效的管理。
　　我国的改革开放是一个由计划经济向市场经济过渡的过程，这种变化辅以政治、经济体制改革，使社会对原来的劳动与社会保障体制进行改革的要求显得日趋迫切，在新形势下如何对劳动与社会保障体制进行改革以及社会对劳动与社会保障专业人才的迫切需求使建立劳动与社会保险专业水到渠成地成为现实。到目前为止，许多综合性大学和经济类大学都设立了劳动与社会保障专业，并培养出自己的劳动与社会保障专业的高级研究人才，初步形成了具有中国特色的劳动与社会保障研究理论，劳动与社会保障专业专门人才培养方面也形成体系：从学制四年的本科大学生到学制三年的博士生都在许多学校建立起来了，从本专业设立到目前近10多年来，本专业培养了一大批具备比较扎实的管理学与经济学专业知识，掌握现代管理技术与方法，能在政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作的高级专门人才，从而为有效地维护我国社会的稳定、保障劳动人民维持其基本生活条件以及在实践工作中为完善和促进我国劳动与保障理论做出了巨大贡献。
　　本专业为国家控制布点的专业，从而能集中有限的财力、物力、人力更快地促进我国劳动与社会保障教育的发展。
　　进入20世纪末21世纪初，西方发达国家由于国内矛盾的激化和经济活动中危机的频繁出现，使社会成员生活保障受到威胁，各国的劳动与社会保障专业教育受到更高层次的挑战，如何以更快速度更新知面和使本专业学车具备更广泛的能力是本专业教育面临的问题。
　　就我国的劳动与社会保障专业教育而言，则面临更大的挑战：国家机构改革、人员分流情况下如何健全劳动与社会保障机制，保证这部分人们的基本生活；政企职能分开如何才能使企业职工基本生活条件以及社会福利得到保障而又不会使企业负担过重而导致企业进一步发展受阻；也就是说，在新形势下，如何最优化地实施社会保险、社会救助与社会福利等社会保障机制？这些都要求劳动与社会保障专业教育在理论上加以引导解决的问题。经济竞争更加激烈，如何相关专业加强交流，并在交流基础上取其精华、去其糟粕也是本专业教育所要解决的一个问题。
　　总之，在新的历史条件下，本专业教育会更加趋向于在各方面的探索和追求，真正形成有中国特色的劳动与社会保障教育专业特色，从而培养出更多合格的保障人民生活和福利、维护国家稳定的专业人才。

（责任编辑：职场达人）