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在大学紧张的学习氛围之外，我还积极地投入到了各种学生工作中，希望可以在各方面锻炼自己，升华自己。手语翻译是中州大学在全国首创的专业，对这个专业的学习，既是出于对手语的兴趣，又想真正为聋人做些事情。随着学习的深入，对聋人理解的加深，使我感到了一种责任感、使命感。我希望用我的双手，不仅创造出小部分人的无障碍交流，而且还要努力共建全社会的无障碍交流环境！
第二章 职业分析 参考人才素质测评报告建议以及通过自己的观察与调查，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 1家庭环境分析 我家庭经济状况属于中等城市家庭中的普通收入，可以使我顺利完成学业。但不足为我自行创业提供资金；父母都属于工薪阶层，父亲是机关部门的中层领导，母亲是一名普通勤劳的工人；家人对我的期望不高，只希望我能拥有一个稳定的工作与安定幸福的家庭，但他们还是非常支持我的学业，以及我发展方向和择业选择；与家人沟通共处很好；家人身体健康、没有不良嗜好，可以使我安心学习；父亲对我的影响很大，让我懂得了作为一个社会人所应具有的责任感。 中州大学是全国仅有的几所招收聋人大学生的高校之一，而且在全国范围内首创了手语翻译专业。手语专业的同学在校内，可以与聋人大学生无障碍的交流，相互学习，使得学生们有学习手语的语言环境，保证了手语学习的质量。而且，手语翻译专业的学生，还带动了其他专业的健听人大学生学习手语，与聋人交流，共建了校园内的无障碍交流环境。社会对于手语翻译的稀缺，使得手语翻译专业的学生，不论是在校内，还是校外，都有许多社会实践的机会。 3职业环境分析 行业分析 我国各地手语翻译工作发展不平衡，手语翻译综合素质高低不齐，有从手语培训班毕业者，有从聋校调任者，有聋人子弟“家传身教”者……资历不同，业务水平差异较大。但平时分散各个单位工作，单兵作战，平时很少有互相观摩学习的机会，这种情况从五六十年代至今改变不大。 随着经济形势的发展，高科技的升级，聋人知识面的扩大，手语翻译工体要求越来越高、任务越来超重。在这种大趋势、大环境中，手语翻译急需充电提高，以适应形势发展做好工作。这个问题值得各级残联给予关注并尽快提到议事日程。手语翻译的充电提高不仅是学习规范手语，而是注重综合素质的提高，如对当前政治时事的了解，外语水平，会不会国际手语，对高科技名词术语的知识水平等等。这是在新形势下，国内经济形势高速发展，对外交往增多的需要。 所以，国家需要大批高素质的手语翻译团队，来解决与聋人沟通、交流的困难，帮助更多的聋人融入主流社会，及带动聋人群体发展等问 题。
手语翻译首先要求从业人员要有极大的爱心，要懂得奉献；其次要求从业人员做两种翻译，手译（即口语翻译成为手语）与口译（即聋人的手语翻译成为口语），要求翻译有良好的手语基本功，对聋人有一定的了解，更高的要求是能使用聋人的自然手语进行交流。五六十年代，聋协需用手语翻译一般是借用聋校教师。嗣后，民政部门创办福利工厂聋人集中就业，所需手语翻译也多由聋校调任。所以那时对手语翻译有“手语老师”的尊称。七十年代以后，原盲人聋人协会和中残联都举办过多次手语翻译培训班，培训专职手语翻译。他们除为聋人当好翻译外，还担负推广规范的中国手语的重任，不少人己成为手语翻译中坚力量。为了改变手语翻译队伍中工作各行其是无序竞争状态， （责任编辑：职场达人） |
