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6、为国际聋人交流提供服务。
考核标准： 大学生时期：学习成绩、专业知识掌握能力、证书、获奖情况。 工作时期：工作态度、工作适应性、专业知识、工作绩效、责任感、协调合作、发展潜力、品德言行、成本意识等。 考核程序： 每周周记记录作为考核的依据； 周记所表现的内容所显示的现实工作情况会与自己的计划相互比较，从而在实践中检验自己计划的可行性。 考核结果处理： 如果达到目标，自我激励。 如果达不到目标，进行详细分析，学习和工作方法、改进学习效率或工作方法。 修正 我会依靠各种资源，努力创办手语事务所。如果，创办的过程中，出现了我没能预料到的困难，我会认真分析，转变思路，继续努力。 但如果实在无法创办手语事务所，我会选择做一名基层的手语老师，把自己的毕生的事业，奉献给聋人群体！ 后记 手语是座沟通的“桥”，然而聋健之间要真正实现有效沟通，对“桥”也颇有讲究——必须推广手语。由于手语也有中国手语和方言手语之分（相当于普通话和方言的区别），这给许多聋人之间以及聋健之间的沟通带来诸多障碍。为进一步实现信息无障碍沟通，聋健双方正朝着共同的目标努力。全国第一批的手语翻译专业的学生，我有责任，也有义务发展手语事业，创办手语事务所。我会根据自己的职业测评结果，有计划地安排并执行自己制定的计划，朝着充实自己，奉献社会的方向去努力！ 附：大学生职业生涯规划测评报告(个人隐私部分略去) 1、综合特质： 准确有耐心 追求高品质 冷静且理性 外表漠不关心 人与情绪的问题了然于心 在团体中鲜少发表意见 不会单独行动 2、能力优势： 复杂的系统和程序 耐心与毅力 秩序与精准度 技术工作潜力无穷 关心品质与产能 具备特殊技巧或知识 3、人际关系： 重视友谊与紧密关系却戴着冷漠保守的面具 喜欢与直接且外向的人交往并由对方掌控互动 平稳的工作步调 厌恶干扰或中断进度 确认表现是否符合预期 与旁人保持正面关系 感到被接受 2、与职业能力水平相适应的职位定位建议： （才能取向）的工作 （志愿取向）的工作 4、与个性相适合的职场特点: 重视规划、顺序、流程及制度 喜欢谨慎的思考后才做出行动 有能力处理繁复的书面信息 5、综合职业类别定位: 根据职位胜任力原理、人岗匹配的原则以及您的测评结果，我们将提供与你的职业兴趣、职业能力水平、职业价值观、职业个性等相适应的职业类别。我们需要提醒你注意的是在不同企业文化中，即使同样的职位，工作内容也会大相径庭。在应聘工作时除了工作名称之外，我们更应该深入关注工作的具体内容，及相应的企业文化。 （责任编辑：职场达人） |
