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时间:2016-08-01 17:48 作者: 来源: 人气:
动态性强调培养学生在职业选择上的柔韧性和时代性,防止把学生培养僵化在某个专业上,以免一旦相关产业升级,这些人会因不适应岗位而要下岗或要长时间的岗前培训才能再就业杂弊病。在进行职业规划教育时,要教育学生抛弃一次选择终身职业的观念,帮助学生学会适时转换职业,并注意培养学生的创新能力和创业精神。
总之,科学合理的职业生涯规划是大学生迈向成功的第一步也是十分重要的一步,学校和学生自身都应树立职业生涯规划的意识,高校应把此项工作作为高校教育与管理的重要内容,在各职能部门的配合下,共同探索,不断提升大学生职业生涯规划的实效性和科学性。 参考文献:[1]陈贤忠,虞志方.职业生涯规划虞大学生就业指导[M].合肥:黄山书社,2006,6.[2]翟振元.大学生就业指导[M].北京:高等教育出版社,2001,8. [3]李法顺.大学生职业生涯规划[M].南京:东南大学出版社,2006,2. [4]关勇. 简论大学生职业生涯规划的实施[J].中国成人教育.2005(4). [5]吴赟,赵小荣.大学生职业生涯规划探析[J].兰州商学院学报.2007(1). [6]裘文意.略论高职院校实施学生职业生涯规划[J].职教论坛.2005(27).
(责任编辑:职场达人)
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