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四、职业生涯发展与规划课程的目的和意义 职业生涯发展与规划将围绕学生的成长，有效地帮助学生分析和解决职业成功必须要回答的以下六个关键问题： 为什么？了解你的价值观和动机以便能够充满热情地投入所做的事情。 怎样？发展技术、思维和沟通技能以及其他维持职业生涯所必需的特质。 什么？明确行业所能提供的机会和需求以及联系以便在个人的生涯中取得进展。 哪里？获得进入和保持在行业或者个人职业生涯道路上所必需的培训和经历。 何时？知道什么时候转变角色，知道何时做出选择，以便在不同的生涯道路上抓住机会。 谁？发展人际关系，提高个人对组织的价值和吸引力；通过个人特质组合展示自己的能力。 大学毕业生必须能够开发和扩展自己的能力，创造机会并且建立专业联系，而不是简单地依赖现在的组织为他们提供一份工作。要成功地获得满意的职业生涯就需要个体在整个生命活动的全过程中不断进行思索。我们共同面对这样的挑战。帕森斯的三阶段理论是一个能帮助人们解决生涯问题和进行职业决策的合乎逻辑而理智的办法。他的著作《职业选择》界定了明智的生涯选择的三个步骤： 1.对自身的兴趣、技能、价值观、目标、背景和资源进行认真的自我评估。 2.针对学校、业余陪训、就业和各种职业，考察所有可供选择的机会和社会环境。 3.鉴于前两个阶段所发掘的信息，仔细推断和做最佳选择和匹配。 五、职业生涯发展与规划的几个关键词 以下是生涯研究领域的几个最重要的定义。我们还将关注其他你需要了解的重要概念。下面的定义源自《职业指导季刊》（Vocational Guidance Quarterly）中苏珊·席尔斯（Susan Sears）的一篇文章。 生涯发展 是指那些综合起来塑造我们生涯的经济、社会、心理、教育、生理与机遇等因素的总和。 生涯（Caareer）这个英文词在我们的日常翻译中大多数人习惯地称其为“职业”有的时候也被理解为个人所从事的工作，实际上翻译成“生涯”更为贴切，“生”即“活着”，“涯”即“边界”，所以“生涯”应该理解成贯穿一生的各种活动。 职业 不同行业和组织中存在的一组相类似的职业。一种职业，不论是普通的还是专业的，都是独立于个人而存在于行业或组织中的。 职位 一个组织中个人所从事的一组任务：是有一系列重复出现或持续进行的任务相伴随的一个工作单元。 工作 在一个特定的组织中，有一个或多个具有一些相似特征的人所从事的带薪职位。 六、职业生涯发展与规划的理论和方法 目前有关生涯选择和发展的理论可以分为两类——结构取向理论和过程取向理论。 结构取向理论 帕森斯 弗兰克·帕森斯被认为是一个结构取向理论家。因为他分别地、独立地聚焦于每一个职业选择或生涯选择。他试图考察与个人选择和职业选择相联系的所有因素。帕森斯强调，制定生涯决策时需要掌握有关个人及其各种选择的良好信息。对帕森斯而言，最后的一步是，人要仔细运用逻辑和推理的技能来决定哪种选择最佳。一个人如果缺乏对自己和职业的信息，或者推理技能不足，那么他就会有做出不适宜的职业选择的危险。生涯设计公益网()职业规划帕森斯认为，高水平的自我评价职业和就业信息，再加上专业的咨询员，是帮助人们解决生涯问题的核心。 （责任编辑：职场达人） |
