大学生职业生涯规划书最新范文系列155(10)

清远连南基层小学
 小学各科教师。年龄38岁以下，大专或大专以上学历的小学各科优秀教师、优秀应届毕业生和优秀生活指导教师。 
注：２００4年——2006年，广东各高校的师范类本、专科毕业生几乎都成功就业。１３所高校师范类本科毕业生就业率最低的也有９１．０２％，其次是９６．６５％，其余都超过９９．６５％，有６所高校师范类本科生就业率达１００％。３５所师范类专科高校中，有２８所高校的专科师范生就业率是１００％，还有５所高校的师范类专科生就业率在９９．４４％以上。师范类专业的学科就业优势主要在中文、英语、数学，三门专业的需求量占总需求量的４０％左右。

④ 不断总结参加招聘会经验，了解用人单位的人才需求方向。
⑤ 阅读各类儿童、小学语文教育、教学法书籍，进一步加深对儿童教育的理解。
⑥ 总结教学实践经验与儿童文学作用，针对性制定出具有个性的儿童教育方案。
⑦ 做好充分准备，针对性地参加招聘会，争取7月底前与学校签约。
⑧ 完成毕业论文，参加毕业论文答辩。
⑨ 到“新东方”听幼儿英语教育课程，学习独特的儿童教学方式。
⑩ 制定每天的学习和工作计划，对每天的学习和工作计划进行评估和调整。

【劣势训练】
a、增强自信心、乐群性。与他人交流信息，积累、分析经验。
b、表现性、应变能力与语言表达能力的加强。通过参加招聘会。
c、加强资料分析能力。总结失败。

(二) 探索期：2007年8月——2012年9月
【目标】了解儿童追求，为教学打下坚实基础，取得小学二级教师资格。

【方案】
2007年8月——2008年9月
① 若尚未找到工作，则继续总结之前求职的成败经验。
利用空余时间再次对在大学学习的所有专业知识进行再深层次的学习。根据自己的实际情况，结合学校就业指导中心老师的指导，在阅读相关如何提高求职技巧专业书籍的同时，查找网上相关的资料，倾听专业就业培训讲座，提高自己的求职技巧。
着重了解以下技巧：
面试方式：一对一面试；面试官小组面试；传统型面试；说课型面试；讲课型面试；电话面试等。针对每一种面试，学会应对措施。
② 若成功找到工作，则熟悉教学环境、教学设备、教学材料、被教学人员情况，制定教学计划。
③ 继续阅读专业知识书籍，了解儿童文学及其在中国发展情况与世界发展情况。
④ 研究儿童文学及儿童心理学，将其运用在教学过程中，结合自己丰富的兴趣爱好，使学生对语文学习产生兴趣。
⑤ 多与同科组及非同科组老师交流，改善教学。
⑥ 有目的，有计划地自学和进修提高，参加继续教育，提升自己的职业技能。
⑦ 引导学生形成良好的班风、学风。
⑧ 高度的事业心与责任感，言于律己，控制情绪，爱护关心学生，多与学生家长沟通促进教学。
⑨ 敢于承担教学公开课。
⑩ 认真独立完成教育教学经验总结。
? 每天撰写工作日志，将工作、思想等方面的心得体会记录下来。及时改正错误，改进工作。
? 每月保证画一幅国画，修身养性。

2008年10月——2010年1月

① 在熟悉教学环境、教学设备、教学材料、被教学人员情况的基础上，制定具有自己个性的教学计划，为申报小学二级教师资格做准备。
② 每天记下工作笔记，点滴掌握儿童的心理，为日后创作打基础。
③ 继续阅读专业知识书籍，在教学上，融入快乐教育的理念，并不断完善。
④ 了解儿童文学及其在中国发展情况与世界发展情况，在比较中总结自己的发展方向。
⑤ 深入研究儿童文学及儿童心理学，将其运用在教学过程中，结合自己丰富的兴趣爱好与经验，创造自己的方法，使学生对语文学习产生兴趣。
⑥ 多与同科组及非同科组老师交流，改善教学，完善语文课的作用。
⑦ 有目的，有计划地自学和进修提高，参加继续教育，提升自己的职业技能。
⑧ 改变班级中的后进生思想，使其朝着正确的成长道路发展。
⑨ 引导学生形成良好的班风、学风。
⑩ 高度的事业心与责任感，言于律己，控制情绪，爱护关心学生，多与学生家长沟通促进教学。
? 敢于承担教学公开课。
? 认真独立完成教育教学经验总结。
? 每天撰写工作日志，将工作、思想等方面的心得体会记录下来。及时改正错误，改进工作。
2010年2月——2012年9月
① 积累一定的教学、教育经验，申报小学二级教师资格。
② 制定具有自己个性，体现个人经验的教学计划。
③ 坚持每天记下工作笔记，不断了解儿童的心理，开始创作与教育相关的论文。
④ 继续阅读专业知识书籍，在教学上，融入快乐教育的理念，并不断完善。
⑤ 坚持了解儿童文学及其在中国发展情况与世界发展情况，确定自己的创作方向，有针对性地了解、研究。
⑥ 更新已掌握的儿童心理学，将其运用在教学过程中，结合自己丰富的兴趣爱好与经验，创造自己的方法，使学生对语文学习产生兴趣。
⑦ 多与同科组及非同科组老师交流，改善教学，完善语文课的作用。
⑧ 有目的，有计划地自学和进修提高，参加继续教育，提升自己的职业技能。
⑨ 改变班级中的后进生思想，使其朝着正确的成长道路发展。
⑩ 引导学生形成良好的班风、学风。
? 高度的事业心与责任感，言于律己，控制情绪，爱护关心学生，多与学生家长沟通促进教学。
? 敢于承担教学公开课。
? 认真独立完成教育教学经验总结。
? 每天撰写工作日志，将工作、思想等方面的心得体会记录下来。及时改正错误，改进工作。
? 每月保证画一幅国画，修身养性。
? 多与学生交谈，了解其对文学的要求及期望。

（责任编辑：职场达人）