大学生职业生涯规划书最新范文系列155(3)

通过上图可以看出，我的职业兴趣类型最高分为艺术型，社会型其次。艺术型的共同特点是有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和知觉，并将其用语语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。而社会型的共同特征是喜欢与人交往，不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看中社会义务和社会道德。喜欢与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。这些都非常适合教育工作者，成为一名小学语文老师。生涯设计公益网()职业规划我的普通话达到国家普通话等级水平测试二级甲等（90分），一直把教育事业当成艺术事业看待。好的老师不仅仅是一名老师，更是一名出色的演员，能够最大限度的吸引学生的注意力，调动活跃课堂气氛。

 2、张议元兴趣爱好排序表：
1． 写作（擅长纪实散文）
2． 儿童教育
3． 主持
4． 国画（擅长人物工笔）
5． 阅读（纪实散文、儿童文学）
6． 听音乐（轻柔的古典或流行乐）
7． 组织活动
8． 旅游（摄影）
9． 朗诵
10． 手风琴……
 

(二) 能力测评
 
分析：通过上图可以看出，我的教育培训职业能力水平中语言理解能力最好，而语言理解能力指对词和词义的理解和使用能力，以及对句子、段落、篇章的理解能力。我在这方面的得分较高，说明我能够较好地分析文章的段落结构，能够较好地理解语言的内涵，可将语言重复。判断推理能力、演绎推理能力、观察力、语言表达能力都达到中等水平，资料分析能力最差。结合自己的实际情况对测评结果进行分析：由于从小对语文非常感兴趣，因此培养了一定的语言理解能力，判断推理能力、演绎推理能力受母亲影响，常常针对性地训练，使自己的头脑相对灵活一些。也许从小喜欢画画，学国画的缘故，观察力在一定程度上得到了提高，而在大学担任主持，在广播台担任主播，也培养了我的语言表达能力。这些能力在小学语文教学中尤为重要。但资料分析能力不够，资料分析能力指对已有资料的综合概括和分析能力。我在这方面的得分一般，说明我基本能够理解已有资料的大意，但在归纳和概括其中心思想、逻辑结构时不够简练，准确，这对于语文教学是有一定的阻碍的，因此在职业生涯开始前要有意识地对此能力进行培养，提高资料分析能力。但我现有的能力是符合小学语文老师的能力要求的。

(三) 职业价值观
价值观是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。
 

从上图来看，我的主要职业价值取向是：
【1】家庭取向：
家庭取向者愿过十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的团聚。为人踏实，生活态度保守，不敢冒险。
家庭取向者在工作中的优势：
    1. 有较高的稳定性和忠诚度；
    2. 做事勤奋踏实；
    3. 重视同事个人情感；
    家庭取向者在工作中的劣势：
    1. 进取心不够；
    2. 处事比较保守；
    3. 工作状态易受家庭影响；
【2】志愿取向：
志愿取向者富有同情心，他们把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。
志愿取向者在工作中的优势：
    1. 富有同情心；
    2. 喜欢帮助他人；
    3. 不计较个人利害得失；
    志愿取向者在工作中的劣势：
    1. 比较情绪化；
    2. 易受他人或环境影响；
    3. 考虑问题不够全面；
【3】自尊取向：
自尊取向者受尊敬的欲望很强，追求虚荣，优越感也很强。他们渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有时反而很自卑。
自尊取向者在工作中的优势：
  1. 有强烈的责任感；
  2. 严格要求自己；
  3. 重视群体规范；
  自尊取向者在工作中的劣势：
  1. 虚荣心强；
  2. 自我意识过强；
  3. 对他人言行比较敏感；
【4】才能取向 ：
才能取向者单纯，爱戴高帽子，把受别人的欢迎、赞扬视为乐趣，常以能说会道博得众人好感，通常会有令众人意想不到的出奇表现。
分析：从我的职业价值观来看，成为一名小学教师是非常适合我的价值观的。一名小学老师必须把学生当成自己的孩子，愿意为他们付出一切能付出的一切，严格要求自己，为孩子作出好的榜样，希望孩子都能喜欢自己，进而喜欢学习……能够满足自己追求的职业才能够死心踏地的为这个职业付出，把职业当成事业来经营，把事业当成自己的生命来对待，才能够真正做好一份工作。

（责任编辑：职场达人）