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构建高职生职业生涯规划指导体系 本文是构建高职生职业生涯规划指导体系的报告。生涯设计公益网()职业规划专题组推荐。 一、研究背景 （一）课题的提出 1．高职学生需要职业生涯规划 西方发达国家一直比较重视生涯辅导，在美国，从幼童开始一直到大学期间，根据不同年龄段有着不同的辅导内容和辅导形式。进入大学之前，他们已经清楚自己要成为什么样的人，要从事什么样的职业，如何为实现这样的人生目标安排自己的学习生活。 相比之下，我国传统教育体系中缺乏这方面内容，在升学压力下，高中生在懵懵懂懂时被分为文科生和理科生，上大学选专业也很少考虑到职业兴趣和能力倾向，多项调查都说明了这个问题。进入高职高专录取分数段的学生，更多的是单纯从能升学的角度考虑填报志愿，对自己将来发展、工作、职业生涯没有明确的概念，对所报学校和专业了解也很少。由于缺乏对自身特点和环境的认识，缺乏职业生涯规划知识，缺乏生涯发展意识，没有明确的生涯目标，严重影响了就业和个人职业生涯的发展。因此，高职学生的职业生涯规划辅导显得更加重要。 2．实现高职办学目的的需要 以就业为导向是高职人才培养的出发点和落脚点，高等职业教育是面向经济和社会发展的就业教育，把对大学生的职业生涯规划辅导定位在就业目标导向上，符合高等职业教育培养目标和宗旨。在双向选择的市场机制下，帮助高职学生尽早树立危机意识，引导学生用发展的观点，了解职业变化、认识职业内涵，不断学习，适应社会发展的要求，以科学的态度规划自己的职业生涯，不仅有利于学生就业，也将影响学生的生涯发展。 3．实现人的全面发展的需要 就高职学生而言，正处在对个体职业生涯的探索阶段，这一阶段职业的选择对今后职业生涯的发展、对人生成功有着十分重要的意义。树立和实践高等职业教育的科学发展观，就要坚持以人为本，坚持学生的全面发展为本。职业生涯就是一个人的终生职业经历，是人生中最重要的历程，是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着决定性作用。一个人的职业生涯是生命、生活的重要组成部分。 4．现代人力资源开发需要职业生涯规划 个人发展是企业发展和社会发展的基础，在市场经济条件下的市场竞争，其实就是人才的竞争。一个企业要想在激烈竞争的经济环境中取胜，就必须重视人力资源的合理使用和人才资源的开发。只有员工的正当发展需要得到满足，员工的职业生涯发展目标与组织的发展目标取得一致，才能够实现双赢，才能够留住人才。然而，根据国务院发展研究中心发布的人力资源报告表明，缺乏针对员工职业生涯发展的相关计划在中国企业中已经成为一种普遍现象。专家认为，生涯设计公益网()职业规划这种现象将会影响企业的凝聚力和吸引力，对它们的竞争力构成伤害。只有充分发挥人的主观能动性，建立以人为本的职业生涯开发与管理目标体系，帮助每个职员实现自我价值，通过做好职员的职业生涯开发与管理，把企业的人力资源最大限度的变成人力资本，企业才能最终实现未来的愿景。 （二）课题提出的背景 当前，党中央、国务院对于发展职业教育非常重视。“十一五”期间，我国教育发展的目标中就提出，巩固和普及九年义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。而发展职业教育更是被提到落实科学发展观的战略高度和做为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。而刚刚结束的“十七大”会议中则提出，实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。就业是民生之本。要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。 （责任编辑：职场达人） |
