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忠信针对这些问题的存在，为寻求其合理的解决方法，乃有群育周的设置。即每班每学期以一周的时间作为群育周，并延长上课一周。在群育周内，以寓教于乐的方式，完成四项教育目标及担负起三种实际责任。 1体验战时生活，发扬战斗精神： 由于社会的富足，年青人已不知吃苦为何事了。我们利用群育周，规定全班同学要住群育山庄（自己搭建的数楝茅草屋），自己煮饭，吃最简单的食物，过最简单的生活，一切困难均由自己去克服。 2加强爱国教育、思想教育及保防教育： 每天早点名后，选读有关这方面的训词，让同学深入了解爱国保家的责任。 3加强军事教育： 体验军人的实际生活，如夜间内务、紧急集合、卫哨等等。进而使大家了解国富民安是由军人付出了许多辛劳的代价换来的。 4加强课外活动一人一艺的训练： 群育周有如各类社团的集训，完全抛开课业，放松自己。除需练习规定的乐器外，晚间还有闭路电视欣赏、电影欣赏及营火晚会等等活动，使这一周的生活得多采多姿。 5三种实际责任： （1）洒扫应对的责任—— 负责清扫教室以外的环境，并派警卫两人接待来校访问的宾客。 （2）负责全校的公差，一切学校需要人力支援的工作，都可以向群育班的导师申请派员。 （3）负责校外活动的参加—— 遇到校外的任何活动，如游行、壁报比赛、军歌比赛、演讲、球赛……等等。轮到那一班是群育班，他就要代表学校去参加，这也是忠信不为求胜而选优秀参加比赛的一种最公平的教育方式。 总之，群育周是同学们生活最丰富的一周。有学习、有体验、有辛劳、有快乐、有紧张、也有轻松。真正补足了学校里平日所缺少妁德育、群育及体育。使学生活泼了起来，使全校充满了朝气。三年六周导师自然与学生也建立起父子之情，同学间也建立起手足患难之情。 （十）社团活动： 这样严肃的学校，易使学生僵硬呆板，必须要有软化的功能，在职业教育里，课程最少的是音乐，如何补其缺失，忠信提出一人一艺的要求，周五的下午，为联课时间，全校展开社团活动，礼聘各类美术、音乐、体育、陶土、工艺老师（以钟点计酬）来校指导各类社团，一切乐器及器材由学校提供，分成任务编组及兴趣编组，任务编组是强制的，兴趣编组是自由的，凡学生提出对某项之器材之要求，五万元以内学校不得拒绝，马上依需要提供。 学生学会了一艺，就有表现欲，除了定期的康乐比赛外，表演的时间不够，无法满足学生的需要，故又提出课间舞台，使每个学生有上台的机会，既能发挥团队精神，又能训练台风，练其胆子。现在将社团活动的办法详述于后。 1编组： 区分任务编组及兴趣编组。 （1）任务编组：在培养团队精神，以达成任务为目标，故以班级为单位，赋予任务，计有国乐队等六个社团。 （2）兴趣编组：在发挥个人兴趣，依爱好组成社团，由学生自由报名参加，计有吉他社等二十多个社团。 三训练． （1）任务编组社团： 甲、平时训练：利用星期五下午社团活动时间，与兴趣编组社团配合，隔周训练一次。 乙、寒暑假集训：依平时训练之绩效，有进一步加强之必要者，得利用寒暑假集训。 丙、机会训练，排定各乐队于朝会时担任升旗典礼之演奏，予以不断磨练。 丁、平时训练及寒暑假集训，均聘请学有专长并具丰富教学经验之老师担任指导，于期末举行发表会，以验收成果。 戊、有重大活动或庆典时，依状况派队参加表演，以期增加演奏经验。 （2）兴趣编组社团： 甲、平时训练：利用星期五下午社团活动时间，与任务编组社团配合，隔周训练活动一次。各社团可依需要聘请具有专长及教学经验之老师指导，并由训育组排订辅导老师维持秩序，督导训练之实施。 乙、于期末举行发表会，验收成果，优良者颁发奖金，并纳入社团优良节目表演，成效不佳者，督导改进，必要时得予淘汰之。 （3）班级自组社团： 甲、各班级为参加社团节目比赛、选拔，可自组表演性社团，亦可自聘专人指导。 乙、班级自组社团？应在导师领导下，自觅时间训练。 3表演： （1）由训育组策划，于每学期中举办社团评比，选出各班级优秀社团，参加正式演出表演。 （2）凡未经获选优秀社团之班级，应积极训练，参加第二次评比，直至获选为止。 （责任编辑：晨鸿） |
